针对少儿英语教学特点,如何在课堂教学中激发儿童的学习兴趣呢?刘老师以幽默诙谐的事例和生动、形象的表演,将自己多年来在工作中的心得体会与行业中的交流体验分享给大家。
讲座从起始部分刘老师就告诉大家要抓住儿童好活动、好表现、希望得到教师注意与表扬的心理需要,要在英语课堂上“学会赞美”。儿童会从老师一句鼓励的话语,一个赞许的目光,一个满意的手势中得到激励,体验到成功的喜悦,从而使其产生奋发向上的动力。再如教师在课堂上通过TPR教学法、情景教学法和游戏教学法等不同的教学方法来调动学生,吸引学生的注意力,从而提高他们学习英语的兴趣。最后,刘老师强调在少儿英语教学中,要激发学生的学习兴趣,这样他们才会乐学、善学。
在此次讲座中,刘老师自身就为同学们树立了一个榜样,她幽默的谈吐,精彩的表演以及适时的互动不断地调动着听众的兴趣,使会场气氛轻松活跃,同学们感到其乐无穷,而且印象深刻。
历时一个小时的讲座妙语连珠,精彩纷呈,不时引来阵阵掌声。通过讲座,相关专业的同学们对少儿英语教学有了新的认识,并对“理论结合实践”有了切身体验,相信会对其未来在少儿英语教育岗位上更加得心应手有所裨益。
供稿、摄影:经外系 李明娟
二〇一一年十二月七日