会议对本年度数据平台填报工作进行了总结，并就如何发挥数据平台的长效机制，成为我院动态管理的有效手段等问题进行了讨论。
数据采集平台是新的人才培养工作评估方案的重要组成部分，是教学行政部门对高校进行宏观管理的重要手段，通过引入多元评估主体，可逐步形成以学院为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量评估保障体系，有助于实现教学管理的信息化、规范化和科学化。
在会上，大家一致认为本年度数据平台填报工作历时时间短，填报质量高，数据统计结果合理，对数据平台的认识进一步提高。下阶段我们要进一步加强宣传，做好专项培训工作，提高对数据平台的认识；要将数据平台作为资源库进行管理，设专人负责，注重原始数据的积累，及时更新，定期查阅，通过平台的建设使教师由“被管者”变为动态管理下的参与者；要在实践中不断挖掘数据平台的功能，充分发挥其动态管理的作用和平台中相关数据的作用，及时总结数据填报工作中的问题，及时进行整改。
最后，教务处副处长党纯才作了总结性发言，并对下一阶段学院教学工作做了具体安排。他强调，各教学单位要充分利用好数据平台，要从完善制度入手，严格教学管理，及时反馈教学信息；要将“双证书”教育贯穿在整个教学过程当中，加强实践课程与理论课程教学的协调统一，提升学生的动手操作能力，提升学生就业能力和市场竞争能力，全面提高教育教学质量。
供稿：教务处 王琦
