各党总支，各处、室、系（部）、中心：
现将《中共兰州职业技术学院委员会兰州职业技术学院2012年工作要点》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻落实。
中共兰州职业技术学院委员会
兰州职业技术学院2012年工作要点
兰职委〔2012〕2号
2012年学院工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观，充分发挥党委的政治核心作用，以深入开展创先争优活动为载体，以“三个纲要”对高职教育的定位为依据，认真落实教育部关于高职教育推进教育教学改革、推动体制机制创新、促进校企合作、提高人才培养质量、构建现代职教体系等主要任务；积极推进规模和内涵发展的各项工作，不断提高规范化办学水平和学生培养质量，确立“融合发展”理念，抢抓甘肃发展新机遇，迎接新挑战，推进学院稳步快速发展。
一、加快整合步伐，建设新的兰州职业技术学院
1.按照甘肃省教育厅《关于兰州职业技术学院、兰州教育学院和兰州师范学校三校合并的批复》精神，三校合并进入实质性阶段，全院教职工要统一思想，明确目标，在学院党委的领导下实现平稳整合。
2. 按照确保稳定，着眼发展的原则；尊重历史，尊重现实，尊重教职工利益的原则；科学决策，合理布局，发挥优势，集约办学的原则，凝聚人心，汲取智慧，确定发展战略，理顺管理体制，落实“三定”方案，对三校的人、财、物、土地等办学资源进行实质性合并，做大做强兰州职业技术学院。
二、落实“双联行动”，做好学院对富民兴陇重大决策的服务和贡献
3．加强学院“双联行动”的组织领导。成立学院“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组。领导小组下设办公室和相关工作组等工作机构，明确工作职责，加强组织领导。
4.扎实推进学校“双联行动”。制定学院《开展“联村联户、为民富民”行动工作方案》，扎实做好对定西安定区2个贫困村的进村入户、对口帮扶工作，推动当地农村经济、政治、文化、社会、生态和党的建设全面发展。以联村联户为载体，以为民富民为目的，通过转作风、炼干部，抓基层、强基础，办实事、解难题，使广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干群关系更密切、扶贫开发更有效、基层基础更牢固、社会建设更和谐，促进农村经济社会更好更快发展，努力实现甘肃全面建设小康社会的目标。
三、加强党的建设，以创先争优为目标，不断提高党建工作科学化水平
5.加强学校领导班子建设。坚持党委领导下的院长负责制，加强党委领导班子思想政治建设和民主集中制原则的贯彻。提升学校顶层设计和科学决策能力。提高班子成员重大工作的执行力。
6.深入推进创先争优活动。开展“科学发展、辉煌成就”主题教育活动，迎接党的十八大胜利召开。做好创先争优活动成果展示、工作总结、考核评议及完善机制四项工作。进一步加大督查工作力度，确保活动扎实有序推进。
7.加强制度建设。按照《高等学校章程制定暂行办法》，研究制定学校章程。做好《普通高校党委领导下的校长负责制实施意见》的贯彻落实。推进校务公开，加强民主管理、民主监督。加强对学校重大工作的督查督办。修订《学院十二五发展规划》，依法治校，完善行政、教学、学生管理、后勤管理等方面的规章制度和例会制度。
8.加强学习和宣传教育。传达学习全国“两会”精神。学习宣传党的十八大精神和甘肃省第十二次党代会精神，集中开展党的十八大精神主题宣传教育活动。完善党委中心组学习、理论研讨会、工作务实会等制度，努力实现学习型党组织制度建设的科学化、规范化。巩固和提高学院“全国文明单位”成果，把精神文明建设工作贯穿于日常管理工作之中，形成精神文明建设工作长效机制。扎实有效的开展学雷锋活动。推进法制宣传教育工作。加大对外宣传力度，提升学院形象。加强舆情监控和调研工作。
9．认真做好干部和人才工作。按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合学院整合工作实际，加强院、系两级领导班子建设和干部队伍建设工作，完善中层干部推荐、选拔、考核、任用评价机制。坚持党管人才原则，实施人才强校战略，重点做好专业学术带头人、紧缺专业师资的培养和引进工作；认真做好青年教师培养、中青年学科带头人及“双师型”教师的引进培养工作，努力形成有利于人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。解决好现有人力资源的充分利用问题。认真做好现有人力资源的使用情况的摸底工作，明确岗位、工作量和工作职责，完善有关职称评定、劳动纪律、津贴分配等涉及教职工切身利益的管理办法。
10.加强学校基层党组织和党员队伍建设。根据《高校基层党组织工作条例》，进一步明确各级党组织的职责。开展“基层组织建设年”活动。深化和拓展基层党支部组织生活主题立项活动，进一步推进基层党建工作创新。继续抓好在高学历、高职称中青年教师和大学生中发展党员工作，确保党员数量稳中有升。认真开展党建研究工作。加强党员动态管理。
11.深入推进党风廉政建设。全面贯彻十七届中央纪委第七次全体会议精神，深入开展党性党风党纪和廉政教育。严格贯彻执行《廉政准则》，签订《党风廉政建设责任书》，切实落实领导干部“一岗双责”。完善反腐倡廉制度体系，创新体制机制，提高制度的执行力。深化经济责任审计，加强专项审计调查工作。切实加强对招生考试、基建维修、物资采购、工程招标等重点领域和关键环节的监督检查，严格执行各项管理规定，从源头上堵塞漏洞，惩防并举。扎实推进学院廉政文化建设。
12．认真做好统战、工会等工作。充分调动民主党派和无党派民主人士的积极性和创造性，充分发挥他们在学院建设中的聪明才智，增强凝聚力。完善工会组织工作，提高服务意识，关心教职工生活，做好“送温暖”工作。做好文体活动的组织工作，打造和谐的“教工之家”。
四、注重服务引领，全面提高学生的综合素质
13.进一步创新学生工作。完善党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育的学生工作领导体制和工作机制，全面推进素质教育。确立“育人为本，德育为先”的思想，把学生思想政治教育工作始终摆在突出位置，继续落实好“服务为先，引导为主，搭建平台，重在教育”的管理思路。
14.进一步强化团学建设工作。不断加强各级团组织建设工作，发挥好共青团在学生成长中的积极独特作用,以学生组织和学生社团为活动主体，不断挖掘富有时代特色、紧贴大学生活、意义深远的活动题材；协调力量，搭建平台，营造育人载体和氛围，丰富校园文化。通过骨干带动、教职工积极参与、学生社团搭台等途径，继续打造好学院文化的京剧特色。
15.整体布局德育工作，整合德育力量。召开学院德育工作会议，系统总结学院学生德育工作经验，把培养学生的综合素质放到重要位置；探索创新学院网络思想政治教育项目，主动适应网络媒体对大学生思想政治工作提出的新要求，注重发挥网络育人的功能，积极推进校园网建设和网上校园建设。
16．增强思政教育的针对性和实效性，不断提高思政教育的科学化水平，充分发挥课堂教学在思想政治教育中的重要作用，大力推进思政理论课教学改革。强化思政课“八个板块”创新工作，把思政教育体现在教育教学的方方面面。认真安排形势与政策教育，完善学校生命教育与心理健康教育工作，开展学生思想政治教育专题研究工作，提高各项体育活动对学生的引导力。
17．强化辅导员、班主任队伍建设工作，落实班主任工作例会制度，建立完善辅导员、班主任培训、考核、奖励办法；全面提高辅导员、班主任素质；发挥好学生骨干的带头作用，注重个别学生的思想转化和学习态度的转变工作，及时纠正学生中出现的不良现象；做好学生卫生教育和疾病防范工作。
18．强化学生学风建设工作。构建良好的校园文化氛围，引导和感染学生不断提高学习自觉性、主动性；加强学生公寓的管理，理顺管理体制。加强学生考勤制度的落实，做好对学生干部的管理和培养工作，提高学生自我管理的能力。完善学生资助体系，规范高校资助家庭经济困难学生的工作。引导和鼓励企业、社会团体和个人通过捐资助学，提供勤工俭学岗位等形式帮扶家庭经济特别困难的学生，健全特困生帮扶管理办法。
五、强化日常管理，积极推进教学运行机制在规范中创新
19．成立学院评建办公室，全面部署和推进评建工作。按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》规范各项工作。认真落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；完成《学院人才培养质量2012 年度报告》。
20．完善教学评价考核体系，健全日常运行层面的各项制度。按照《评估方案》要求规范教学日常管理工作，全面落实教学质量工程（创建国家、省、校等各级精品课程、教学团队建设、特色专业建设、教学成果奖、专业竞赛）的建设与管理工作。规范学院、系（部）、教研室三级教育教学管理的职责范围，细化考核要求，召开教研室建设工作会议。遵循教学管理发展规律，强化教学基本管理工作。实施真正意义的学分制，抓好选课制的全面落实，充分利用教学管理软件、积极推进课程网络展示制、教学设施全天候开放制、教师课程竞聘制、学生成绩警示制等各项工作，逐步建立全面开放的教学秩序。
21．规范教育教学督导工作。把教学质量监控贯穿于教学工作全过程，贯穿于对教师教学检查到对学生学习情况监控的全过程。认真实施培养质量满意度调查制度，做好学生对教学、班主任工作的满意度调查、毕业生跟踪调查、用人单位对学生满意度调查等工作。
22．切实推进基础课程和实践课程的两个系统的建设工作。落实基础课程教学要成系统的要求，科学安排基础课设置比例；落实实践课程教学要成系统的要求，解决好师资选用、顶岗实习等问题。以职业能力培养为主线，探索构建两体系交融的课程结构，全面建设网络共享型教学资源库。
23．教学日常管理要重点把好五关。即：把好教材选用关，完善校内教材使用管理办法，做好教材的招标工作；把好备课和授课关，要严格按照教学计划备课和授课，提倡启发式等教学方法；把好作业关，教师要认真布置作业和批改作业；把好教研活动关，确保教研活动有序进行；把好考试关，完善对命题、制卷、监考、批卷等环节的管理，推进专业课技能考试改革。
24．开展用现代职业教育理念对课程进行整体教学设计和单元设计的培训工作。要典型引领，全面推动教师转变教学观念；专业课程要认真构建按照工作任务、工作过程、工作情景设计组织教学，努力形成以职业能力培养为核心的课程体系；鼓励教师在把握最有利的教学原则、采用最适宜的教学方法、选用最有效的教学程序方面进行探索；推行课程建设负责人制。
25．各专业要结合自身特点，通过工学结合，创新和实践不同的教学模式。要结合专业课程“项目化”要求，构建基于工作过程的课程体系，以项目为载体，以学生为主体，以能力培养为主要目标，以任务驱动、工学结合、教学做一体化为主要特征，以强化职业核心能力培养等为基本原则，以人才培养方案为核心认真修订各专业教学计划，进一步完善各专业教学标准和课程体系。
26．认真编制和实施学院年度科学研究和技术推广工作计划。做好组织科学研究、技术推广、技术服务等项目的申报和管理工作。认真组织好学术交流活动，做好与各级学会、协会、研究会的联系工作。瞄准引进区域经济发展中急需解决的技术适用型研究项目，引导教师把科研和行业企业、教学结合起来，不断提高教师解决实际问题的能力。
27．切实加强图书馆建设工作。要摸清底数，找出差距，制定目标，完善制度。强化图书管理人员业务培训，做好图书馆管理工作的规范化建设。解决师范校区图书馆阅览室的恢复和阅览条件的提升问题。按评估要求做好图书采购的达标工作，侧重购进工科专业急需的图书资料。逐步实现四个校区全天候开放图书馆。继续办好《兰州教育学院学报》。
六、完善制度引领，系统推进师资队伍建设工作
28．大力宣传和落实《高等学校教师职业道德规范》，将师德纳入年终教师考核评价体系，把《规范》中“六不准”作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”。强化师德建设的针对性。
29．完善师资队伍建设制度体系。完善新设专业高学历新教师的引进办法，出台《学院师资队伍管理规定》，修订完善《学院长期聘用和兼职专业教师管理办法》、《学院教学名师评选指标体系及办法》。全面实施40岁以下教师硕士化工程，鼓励攻读博士学位。
30．切实做好高水平“双师型”专业教师队伍建设工作。重点遴选和培养好各专业的专业教学团队带头人，修订完善《学院“双师型”专业教师培养办法》，解决好专业教师定期到相应企业进行生产实践的问题，提高专业教师及时跟进一线用人部门对本专业高技能人才能力需求的预测水平。各系要根据专业特点，完善具体操作办法，强化专业教师职业能力培养，强化专业带头人培养。
31．切实重视专业教学队伍“专兼”结构建设工作。专业教研室要注重拓宽兼职教师来源，专业教学要注重聘请行业企业技术人员承担专业教学工作。制定《学院专业教学队伍“双师”结构建设管理办法》，健全有利于兼职专业教师来院授课的教学管理和后勤服务制度，完善兼职、聘用专业教师的课酬、待遇管理制度，有效提高行业企业一线技术骨干兼职参与高技能学生培养的积极性，有效解决长期聘用的高技能型教师的生活顾虑。
32．注重教授、教学名师对教学团队的引领和指导工作，对青年教师培养和考核采取导师制。着力提高专业教师执教能力、社会服务能力和社会资源整合能力，提高骨干教师职教理论水平、把握专业发展的能力、课程开发与实践能力。要把专业教师考获技师证、专利申请、完成社会培训任务等列为申报职称的院内条件。
33．建立专兼职教师素质提升平台，强化校本培训力度。认真实施新教师岗前培训、中青年教师能力提升、转岗培训、青年教师职业生涯规划指导、兼职教师教育理论培训等多项培训，科学打造专业教学团队。设立专业教师校本培训、专业教师双师型培训、技能竞赛、职业资格培训等专项发展资金，确保专业教师培训提升工作有序进行。
七、推进校企合作，强化招生就业及顶岗实习的管理工作
34．积极协调省人社厅，加快“技师学院”的建设步伐，争取相关政策支持，拓展学院的办学空间，发挥“技师学院”的社会服务功能。
35．认真做好招生和学生就业服务工作。组建以学院为主导的教育集团；不断增强全体教职工的招生就业意识和对学生就业的责任感，招生宣传工作要从学院的每一件小事做起，充分发挥在校生对学院各专业的正面宣传作用；做好今年的招生准备工作，力争超额完成计划。研究高职学院招生政策走向，协调省、市教育部门，争取将学院列为招生改革的试点单位；要继续保持学历教育优势，全力扩展短线和成人的招生工作。
36．全面推进人才培养模式改革工作。从健全考核制度入手，积极推进各专业校企合作、工学结合办学模式的完善。工科类专业要注重把行业标准引入专业教学。要结合实际定期或不定期举办现有专业发展动态等学术讲座或报告会，给师生介绍先进的专业发展动向和新知识、新理念，不断拓宽师生的视野。
37．建立校企合作管理平台。建立校企合作的管理机构，全面负责学院同行业企业和政府部门的联系与合作，不断提高学院服务市场能力。
38．精心设计实施顶岗实习工作。出台《学院学生顶岗实习教学管理暂行规定》，明确实习各阶段的具体教学内容、实习任务、实习纪律、实习报酬、安全准入认定等内容，确保顶岗实习完成教学任务和达到培养要求；认真研究校外实训基地教学化问题。
39．推进校内实训基地开展生产型的实训工作。各系要在保证完成各专业基本培养目标实现的基础上，继续按照“校中厂”建设生产型综合实训基地，开展基于工作过程的生产型实训。研究解决“项目化”教学在管理体制、机制上存在的困难，全力调动系、部积极性，打造平台，筑巢引凤，培育系、部自我发展功能。
40．校企合作要取得实质性成效。把校企合作的思想和理念真正转化为行为规范和具体操作，完善校企合作方面的制度建设，使办学模式的改革落在实处。引企入校，要和有实力、愿意为人才培养出力的企业合作，共同使用师资资源，共同办好专业，共同培养学生，共搞技术开发；鼓励与企业合作成效显著的系与企业共同挂牌成立二级学院，借助企业提供的外部资源壮大专业的发展。
八、拓展办学功能，全力提高学院的社会服务能力
41．制定措施，为专业教师的社会服务搭建平台。要依托专业教学团队人力资源和技术优势，拓展技能鉴定、技术咨询等社会服务项目，促进学院服务区域经济能力的提高，以获取良好的社会效益和经济效益。通过“双师型”专业教学团队建设工作，实现校企深度融合，使专业教学团队成员具有双重身份、双重责任、双重任务，促进双向发展。主动做好中、高职衔接方面的调研论证工作，为加快构建兰州市现代职业教育体系做贡献。
42．发挥专业优势为行业企业做好服务。依托专业实训基地为相关企业建立员工培训中心。积极拓展在职培训、转岗培训、转移培训、招考培训等各类培训市场，使全日制教育与各类职业培训同步发展。通过开设“订单班”等形式增强各专业和企业的联系，在企业建立稳固的学生顶岗实习基地。认真做好继续教育方面的各项工作，扩大服务项目，增强发展能力。完成市教育局安排的中小学、幼儿园管理人员和教师的培训工作。
43．抓好专业教研室建设工作。专业教研室建设是学院教学工作的龙头，也是人才培养工作的实施单元，要从全面提高专业教研室建设、专业课程建设水平入手，搞活用人机制，把专业教研室建成确保本专业培养质量的坚强堡垒。专业教研室要主动和相关的企业联系，寻找课题，帮助解决生产中的技术问题，在提供技术咨询和生产服务中实现教学与企业需求的对接，使学院在校企合作方面取得新的进展。
44．全面部署专业教学团队建设工作。各专业要制定专业教学团队建设三年规划，各专业教研室在专业教学团队建设中既要考虑成员的职称、学历、年龄等结构又要强化他们教学能力、专业实践能力、社会服务能力的培育，解决好兼职、专职教师在专业教学团队中的合理比例，健全专业教学团队建设验收标准。
45．要打造品牌培训项目，完善培训运行管理机制。要建立“市场运作、成本核算、项目管理、成果分享、风险共担”的市场化、企业化的培训运行管理机制。开发行业企业需求的培训项目和组合式的培训模块，为企业做好培训服务。制定管理办法，理顺和规范各系现有经济实体，扶持和鼓励各系结合自身专业特点创办相关经济实体，解决部分学生实训的问题，增加各系造血功能和发展能力。
46．贴近现代产业发展趋势，加大办好相关专业的力度。在认真解决各专业教育存在的如教学体系不完善、教学目标不明确、课程体系结构不合理、教学与行业企业合作不紧密、课程教学与实践环节脱节等共性问题的基础上，集中解决动漫影视方向、生物工程方向、能源方向等专业发展中高学历师资不足、现有师资水平不高等问题。
九、实施素质教育，提高教育质量，加强实践育人工作
47．加强实践育人工作总体规划。实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。
48．强化实践教学环节。结合专业特点和人才培养要求，制订实践教学标准，增加实践教学比重，高职高专类专业不少于50%。支持学生参加企业技改、工艺创新等实践活动。思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。
49．深化实践教学方法改革。把加强实践教学方法改革作为专业建设的重要内容，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，加强综合性实践科目设计和应用。加强大学生创新创业教育，支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。
50．认真组织军事训练。要把军事训练作为必修课，列入教学计划，军事技能训练时间为2—3周，实际训练时间不得少于14天。积极争取部队对学生军事训练的大力支持，认真组织实施，增强军训实效。
51．系统开展社会实践活动。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置，与专业学习、就业创业等结合起来，制订学生参加社会实践活动的年度计划。高职高专学生不少于2周，每个学生在学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。
52．着力加强实践育人队伍建设。制定完善教师实践育人的规定和政策，加大教师培训力度，不断提高教师实践育人水平。主动聘用具有丰富实践经验的专业人才。鼓励教师增加实践经历，参与产业化科研项目，积极选派相关专业教师到社会各部门进行挂职锻炼。要配齐配强实验室人员，提升实验教学水平。要统筹安排教师指导和参加学生社会实践活动。积极组织思想政治理论课教师、辅导员和团干部参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动。教师承担实践育人工作要计算工作量，并纳入年度考核内容。
53．加强实践育人基地建设。要加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，依托现有资源，努力建设教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作的实践教学基地，强化现场教学环节。基地建设可采取校所合作、校企联合、学校引进等方式。要依托高新技术产业开发区、大学科技园或其他园区，设立学生科技创业实习基地。要积极联系爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的社会实践活动基地，力争每个院系、每个专业都有相对固定的基地。
十、加强条件建设，促进学院稳步持续发展
54．推进学院二期工程建设。完成新教学楼、交流中心、学生公寓楼的验收使用工作。集中力量完成汽修、数控两个校内生产型实训基地的基本建设和搬迁任务。完成总校区部分道路建设、简易操场建设和绿化工作；全力解决总校区的电力供应问题。完成其他校区的部分维修工作。
55．继续加大校内实训室的建设力度。恢复和扩建师范校区钢琴房、电子琴专用教室和形体训练室。完成初等教育心理咨询专业心理咨询实训室建设。做好生物工程专业、电子信息专业实训基地建设工作。完成5个计算机房、部分办公电脑共300台电脑、20个多媒体投影教室、30台投影仪的招标安装工作，完成网络中心改造升级及新教学楼、交流中心的网络布线工作。完成部分专业实训室设备的补强工作。优化校园网络，完善校园内安全监控系统。
56．强化对财务的科学有效管理，调度和使用好有限资金，以保证学院重点项目建设。要做好财务的科学预算，增强计划性；要进一步规范会计核算、过程监控及年终审计工作，严格按照《高校财务管理条例》及兰州市有关规定依法依规做好财务日常管理工作，切实压缩不合理开支，降低成本。对物资采购、维修、基建等项目的资金使用情况实行校务公开。做好对系、部社会服务方面的财务服务、协调和管理工作。争取政府拨款，积极探索多元化经费筹措途径。
57．积极推进学院稳定工作，认真完善学院矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改机制，不断加大校园周边环境治理力度。探索安全教育管理新思路，健全校园安全管理机制，建立信息预警机制，提高快速反应能力，确保良好的校园安全秩序。加强安全教育，加强防火、防盗、防抢、防骗等教育，提高师生的安全防范意识和自防自救能力；强化师生反宗教渗透意识教育。进一步做好网络安全工作。加强对形势报告会、座谈会、研讨会的管理工作。认真做好排查影响稳定和不安全因素，确保学院的政治稳定、秩序稳定。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，及时做好预防、信息上报和处置工作。
58．理顺后勤管理工作，提高管理效能。合理设置后勤岗位，健全岗位职责，实行竞聘上岗；做好教学、办公用房的调整和办公用品的补充、调换等工作。出台《学院基建维修工程招标管理办法》、《学院物资设备图书资料采购管理办法》，厉行节约，杜绝浪费，提高后勤管理水平、服务质量和整体效益。
59．理顺学院常规管理工作。全面加强校园安全管理工作，营造平安校园、和谐校园，确保学院有一个良好的校园发展环境；做好各教研室办公设备的配备问题；解决好学院办公用车、教职工通勤用车的配置、管理使用问题。
