会上，各督导小组分别通报了工作重点、订单培养调研概况及在加强教学质量监控方面所做的工作。督导室副主任毛维筠也就学院督导工作重点、督导工作周历和课堂教学质量督查向各单位做了反馈说明。
在交流发言中，各教学督导小组对新学期督导工作的重点工作进行了认真的思考和安排，关注课堂教学质量、完善教学质量评价、促进青年教师成长、提升校企合作订单培养质量已成为各督导小组工作的重点内容和普遍关心的问题。鉴于我院二级管理的督导运行体制，姜桂珍主任指出，在高职教育注重内涵建设的时代背景下，学院督导工作要以促进优化专业结构、提升课程质量、推进订单培养为中心展开，各单位教学督导工作找准定位、抓住关键，着重解决发展过程中的突出问题，促进学院办学质量不断提高。
柴学林副院长在听取大家的发言后指出，教学质量是学院的生命线，是教学督导工作的中心问题，我们要认真领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发展职业教育的精神，在教学管理工作中牢固树立质量意识、督导意识，加大教学质量的监控力度，建立完善的课堂评价标准和体系，提高我院办学规模和办学层次。对新学期督导工作，柴院长提出了几点要求：一、以争创省级示范校的新任务为契机，用提高教学质量来驱动我院办学规格和层次的提升。把《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求作为规范今后督导工作的标准，督促各系解决好专业设置、课程建设、师资培训等方面面临的新问题。二、学院督导工作要提高认识，明确方向，进一步提高对教学督导工作的重要性和必要性的认识，各督导小组要处理好教学管理和督导工作的关系，坚持两手抓、两手都要硬；把提高督导队伍素质建设作为工作重点，不断提高督导工作的理论水平和学术水平。三各督导小组要找出督导工作的突破点，进行督导专题研究。把督导青年教师的教学质量、学生实训实习质量作为工作的重中之重，切实帮助教师提高教学水平、学生活动专业技能和创业本领。
柴学林副院长最后强调，高职教育教学不再是简单的传授知识，而是培养学生将知识转化成技能的本领，我们心中要有质量意识、忧患意识，在做好日常教学管理工作的同时，做好教学质量的督导工作。
供稿：督导室刘宾年
摄影：督导室 王 云
