网络教研室主任杨政安首先就暑期应上海央邦中国培训中心邀请参加思科网络认证培训的感想与大家做了交流：提倡植入多媒体技术建立专业课教学资源与素材库供教学利用；通过虚拟技术实现网络安装调试仿真教学；建议成立网络技术单元模块试点项目化课题小组，组建兴趣小组，发挥专长分阶段分任务完成学习。最后，杨主任用一句话概括了自己的培训体验：培训学习的和经验一定要在教学中真正转化为生产力、创造力才会让大家受益。
随后，寇伟、冯文超、杨建三位老师也分别与大家交流了暑期培训的感受与经验。大家形成了很多共识：紧密与企业联合是教师提高自身技能水平的最好方式，避免把职业教育做成普通高等教育的“压缩饼干”；一所学院只有形成浓厚的文化氛围，才能凝聚大家的能量，做大做强专业。
信息工程系主任赵松就暑期惠普网络实验室及校园网建设论坛的情况和与会教师进行了交流：计算机网络课程教学的主要症结是教材更新太慢，滞后于社会需求，技术更新太慢，滞后于企业需求；学生求学“学不够用、学不能用”。教师应积极投入培训，并在与企业紧密合作的过程中，由知识型思维向产品型思维转型，高校的通识教育向校企合作转型，以培养出社会认可度高，企业用得上用得好的实用性人才。
最后，阎璟书记做了简短总结，教务处领导对本次培训经验交流会也给予了充分肯定，鼓励老师们积极参与培训、提高实践能力。
教师培训是完善教学、提升教学水平的重要手段，老师们出去了，体验了，感受了，触动了，有了培训的经历，才能在教学思想方法上不断创新，才会给整体的教学实训效果带来新意。
供稿：信息工程系 丁颖
摄影：信息工程系 张轾
