荀焱，中国资深心里学咨询师。娇小的身材微微发福，圆圆的脸盘、秀美的五官、老百姓眼中标准的富态模样。和蔼可亲的笑容，柔美又富有磁性的声音，令人误以为上的是诗歌朗诵课程，陶醉其中。
荀大师讲道：“人生，活着的过程都不同，死亡的结局全相同。”正当同学们对这句话陷入深深地思考，愣神发呆时，她猛地冒出一句：“请大家不要用开追掉会的脸看着我！”由不得你做哲学研究，瞬间又转换成了“相声模式”。荀大师的授课就是这么不走寻常路。荀教授说：“这次讲座不仅是告诉大家怎么做的具体技巧，更是一起分享我们的思考和实践，最重要的是大家共同学习如何从心理学角度看待和改变自己当下的职业和生活……”。荀大师接着讲到：“我们应该用知识的力量管理情绪和压力，用充沛的精力管理健康、饮食，用健康的心理管理心理能量。求助，是人的一种技能，智慧的人会找到适合自己的解决之道，而非只是获得标准答案。人人期待获得保障、安全感以及他人对自己价值的认可，行为的尊重和感受的理解。人人都希望自我才能得到充分的发挥，打造属于自己的事业平台，令自己有所成就……”台上的荀大师由浅入深的讲授，触动着在座的每位同学的心灵。
“要学会做自己的旁观者，独处的时候，用第二人称进行自我对话，挖掘内在的“小我”，更深层次的认识自己，完善自己；学会用第三人称书写自我烦恼，书写过程其实就是分散压力的过程，便于自己更理性客观的剖析问题。美国心理学家测试证明，一组用第三人称书写压力烦恼的试验者，持续6周后，心态更积极，压力缓解更迅速。”
三个小时的课时中，荀大师为了让大家理解的更透彻，穿插着讲了许多有关她和她的家人的故事。心地善良，待人真诚，热爱生活，宽容大度的大家形象栩栩如生地刻画在我们的心里。我想，每一个听众都会受益匪浅，都会觉得这一课来的太晚了，如果早能听到这样的教诲，也许人生之路别有洞天。希望像这样的大师能够让学识走向草根、走向社会，以解民众人生之困惑，解救每一个深陷心理泥潭不能自拔者，在这个浮躁的社会环境里，应有更多的心理学家走近百姓，指点迷津……。学罢深思，心病还需心来医，境由心生，一个懂得放下，乐观快活的人就是一个心理健康的人。“与人交往不是因为有用，而是因为有趣”，有趣就是滋润心理的良药。
第一，震撼，敬意。一个个名词如：严谨、大师、学者、大国工匠等一个个浮现在眼前！感谢清华大学！感谢学院党委！再次致以崇高的敬意！
第二，个人反思。通过这几天的大家的熏陶，感觉真心需要充电，大量阅读，积极体验。教授从数学，力学到国学、哲学、美学、生物学、医学，甚至孩子的教育，深深感受到个人自觉学习和充电的必要性！
第三，教学设计。除了我们熟知的几个要点，如教学目标，教学重点，教学方法等几个要素之外，重点要放在分析学生和分析自己身上。分析学生的目的是要熟悉受众对象，掌握他们的理解能力和领会感悟能力，便于有针对性地实施分类教学，分层教学，其中，爱学生是这些工作的基础。分析自身是要找到自己擅长的教学方式，看到别人讲得好，听到别人讲得好，用到自己身上不一定适合，每个人都有动人的一面，找到那个“我”，才是最佳的发现。教学设计更是艺术与灵感的结合。
学院管理干部创新管理高级研修班第三组
