兰州职业技术学院关于公布校训及建筑、道路命名的通知

各党总支部（直属党支部）、处（室）、院（系）部：

校训是办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学院文化精神核心的凝练表达。建筑、道路命名是彰显校园文化形象的重要标识，具有指向性的同时，展现了校园文化的系统性与规范性。这是学院文化建设的重要内容，是凝聚人心、汇聚力量，激励师生开拓创新、奋发图强的精神旗帜，对增强校园文化氛围、传承与弘扬大学文化精神发挥着重要作用。

校训及建筑、道路命名工作，前期已面向社会公开征集，广大师生、校友和各界人士积极参与提交方案，在专家组打分评选、反复比较和专题研讨基础上，多渠道多方面征求意见、修改完善最终确定初步方案。经2021年第9次学院党委会审议通过，确定学院校训，并对学院建筑、道路进行命名（见附件），现予以公布。

各部门要认真组织全体师生广泛深入开展校训及释义的学习宣传解读，领会其精神内涵，规范建筑、道路名称的使用，让广大师生在知晓中感悟，在感悟中践行，在践行中传承。要动员全院师生立足本职与现实，坚持以实际行动积极展示校训精神，传播正能量，弘扬校训所蕴含的精神感召力，把学院的校训精神传承下去，发扬光大。

自发布之日起，原有校训及建筑、道路名称停止使用，请全院上下遵照执行。

特此通知

附件1：兰州职业技术学院校训

附件2：兰州职业技术学院建筑命名

附件3：兰州职业技术学院道路命名

中共兰州职业技术学院委员会

2021年7月16日

附件1：

兰州职业技术学院校训

       一、规范字体

方正祥隶简体（校训所使用的方正字体由方正电子免费公益授权）

FZXIANGLJW.TTF

      二、涵义阐释

“公诚勤勇  精严专工”，诠释了兰州职业技术学院坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，全面落实“立德树人”的根本任务，立足高等职业教育，服务区域经济社会发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“公诚勤勇”——兰州职业技术学院办学经历最早可追溯到1904年“甘肃文高等学堂‘师范馆’”，它是原兰州师范学校百年校训，是学院超越性发展历程中最为突出、最为鲜明的精神瑰宝。“公诚勤勇”，重在做人，是对道德品质、精神层面的塑造与提升，它的继续沿用传承了历史，丰富了兰职文化的积淀，是对历史的尊重、精神延续和文化传承。

“精严专工”——是现代高等职业教育内在要求的本质体现。是百年兰职与时俱进的时代创新。“精严专工”，重在做事，是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的职业精神与工匠精神的诠释；符合职业教育动手能力、实践能力强的要求，寓意青年学生用技术技能实现人生理想与价值追求。

三、出处与典故

何为公？

《礼记·大同》：“大道之行也，天下为公“。韩非子曰：“背私为公”。孙中山手书：“天下为公”。俗谓“公道人心”，盖公道者，天理也。此为正宗之学统也。先贤所论备矣，义项不胜枚举：公正、公平、公理、公德……今举其荦荦大端，择三端以诠：

公心。夫子执教“有教无类”。教育公平体现社会公正。兰职师生须处以公心，无论民族、地理、性别、亲疏、贫富、尊卑一律平等视之。公心亦即爱心，从事教育，以爱为本。迅翁名言：一切皆源于爱。公心亦即事业心，教育事业，旨在献身；公而忘私是共产主义精神。

公德。古之社会公德有忠君爱国，孝悌友爱，造福桑梓，建功立业。古之文人尚三不朽：立德、立言、立功。今之社会公德是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。公德核心乃“为什么服务”，公德的内在要求是集体主义。

公民。凡我兰职师生，皆为现代公民，培养公民意识乃国民教育重中之重。公民者，即陶行知先生所言之“真人”也。举凡公民素质，公民道德，皆为公民题中应有之义，须记取与时俱进。

何为诚？

《大学·诚意篇》：“所谓诚其心者，勿自欺也”。

诚即忠，忠于国家民族，忠于党和人民，忠于教育事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，死而后已，所谓“志诚君子”。

诚即敬，“敬业乐群”是青年周恩来发起“觉悟社”的宗旨，敬业爱岗是教师职业道德的核心。

诚即信，诚信一体，唇齿相依，重然诺，守法纪，现代公民必备之素质。

诚即真，务实求真。教育是科学，科学的价值在求真。陶行知先生谓“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。实事求是，俯仰天地，问心无愧，做一个堂堂正正，磊落光明的谦谦君子。

何为勤？

百善勤为先。《易·大吉》：“天道酬勤”，“ 天行健，君子以自强不息”。《荀子·劝学篇》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉。行成于思，荒于随”。谚曰“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“勤能补拙”等，无一不说明勤之重要。

勤者，助也。不靠天，不靠地，靠苦干实干，靠勤学苦练。

勤者，忧也。忧则勤，勤则进；生于忧患，死于安乐。

勤者，慎也。谦虚谨慎，戒骄戒躁；如负泰山，如履薄冰；执虚若盈，功高不矜。

勤奋努力，是成功的基石；要创造美好未来，须靠勤奋。百言无如一践。勤即实践躬行。无勤，无百代先贤；无勤，理想便成为镜花水月。

何为勇？

勇敢顽强，愈挫愈奋，改革创新，与时俱进。“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。勇是中华民族美德之一，智勇双全乃名臣宿将之品格。亦为中华民族立于世界民族之林之信心，匪指布衣一怒拔剑而起的匹夫之勇。崇科学，求学问，应有“虽千万人吾往矣”之勇气。“知耻者勇”，客观认识自己，剖析自己，端正方向，正确前进。

勇于创新，勇于竞争，勇于拼搏，勇为天下先，“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖。”勇气信心基于高强本领、优良素质。

何为精？

细密，与“粗”相对,细致,精密。《后汉书》：“精思傅会，十年乃成”。

精确。宋·叶适《宏词》：“士大夫以对偶亲切、用事精的相夸，至有以一联之工而遂擅终身之官爵者。”宋·叶绍翁《四朝闻见录·函韩首》“方徐谓曰：‘我之用兵在某月日，尔之诱逆曦在某月日，以日月先后计之，是尔先诱我叛臣也。’敌服其探伺精的类若此，故语塞。”

精气。引申指“物质中最纯粹的部分，提炼出来的东西”。如：精华、精英、精神。

深到，精通 。《清稗类钞·战事类》：“于是集谢庄少年之精技击者”。

完美，最好，精美。精妙，精益求精。

精心。《张衡转》：“精思傅会，十年乃成”。

何为严？

不松缓。对人处事的态度，表示严厉、威严；就程度而言，表示严重、猛烈、不轻松；就具体事物而言，表示紧密、无空隙。《易·遯卦》：“君子以远小人，不恶而严。”《韩非子·难四》：“知微之谓明，无救赦之谓严。

严厉，严肃。《韩非子·五蠹》：诛严不为戾。

紧密。《春秋》谨严，左氏浮夸。

威严，威信。《诗小雅六月》：有严有翼，共武之服。

何为专？

使专一，使集中，集中在一件事情或一个方面。专业，专职，专心致志。《孟子·告子上》“不专心致志则不得也。”《易·系辞上》“其静也专，其动也直”。《黄生借书说》“则其读书也必专”。

精通某种学术、技能，有特长。专长，一专多能。王安石《上仁宗皇帝言事书》“夫人之才，成于专而毁于杂。”陶行知《从五周年看五十周年》“要学得专，也学得博。”

何为工？

矩，即曲尺。《说文》：“工，象人有规矩也。”

工匠，工人。古代对从事各种技艺的劳动者的总称;现代为工人和工人阶级的总称。《论语·卫灵公》“工欲善其事，必先利其器”。

精巧，精致，擅长精巧和技巧。《晏子春秋·问上二四》“任人之长，不彊其短，任人之工，不彊其拙”。《战国策·魏策》“此非兵力之精，非计之工也”。

  附件2：

兰州职业技术学院建筑命名

   总校区：

   雁儿湾校区：

   桃林校区：

  附件3：

兰州职业技术学院道路命名

   总校区：

   雁儿湾校区：

   桃林校区：

    广场名：