7月4日，在教育部职业教育与成人教育司指导下，清华大学教育研究院、腾讯云计算(北京)有限责任公司、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合编制的《职业教育信息化发展报告》(2021版)，正式发布。学院作为西北高职院校代表受邀参加此次发布会，党委副书记、院长宋贤钧作为代表进行交流发言。
会议由清华大学教育研究院程建钢教授主持，教育部职成司教学与质量处副处长董振华与会并讲话，主办方清华大学教育研究院石中英院长、腾讯教育王涛副总裁、教育部职业院校信息化教学指导委员会王钧铭主任分别致辞。会上，《职业教育信息化发展报告》编制组负责人、清华大学教育研究院副院长韩锡斌教授对报告的编制过程和成果做了简要介绍。深圳职业技术学院杨欣斌书记、广西电力职业技术学院唐春生书记、兰州职业技术学院宋贤钧院长、上海经济管理职业学校沈汉达校长作为院校代表依次发言。
宋贤钧在发言中指出，没有教育信息化就没有教育现代化。信息技术不仅在深刻地改变着现在的教育，同时也在加速地塑造着未来的教育。《职业教育信息化发展报告》（2021版），不仅为我们取得的成果做了注解，也为职业教育如何更契合地适应信息化发展变革，努力适应行业产业人才需求、促进学生高质量就业，提供了参考、明确了路径、树立了目标。总体来看，报告呈现了三个特点：引领的是“变革”，倡导的是“融合”；规范的是“标准”，提升的是“质量”；聚焦的是“现状”，立足的是“长远”。未来，职业教育信息化建设如何发力，高职院校怎么适应，宋贤钧提出，一是必需强化理念先导。要利用信息化、新技术手段，更新教育教学理念，健全完善学院内部治理体系、创新教育组织模式、管理模式。二是必需凸显应用需求。就是要围绕学生需求，服务情景化教学、真实化的实践。还原学习主体情景体验的客观真实性，实现学习资源个体性、课堂互动深入性、学习方式灵活性、学习成效及时性、精准性。三是必需提升信息素养。就是要围绕管理者和实施者整体信息化素养提升，瞄定师生发展模式的创新，深化管理服务模式的持续转变，实现师生信息技术应用能力的常态化发展。
《职业教育信息化发展报告》(2021版)的编制，是响应教育部年初提出的实施国家教育数字化战略行动的重大研究成果，是面向未来职业教育数字化转型愿景、对职业教育信息化进行系统总结和深入分析的务实求真之作。
供稿：党政办公室 刘宾年
摄影：宣传统战部 杨博文
2022年7月4日
职业教育信息化发展报告（2021版）图文阅读版
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