为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，围绕落实立德树人根本任务，锚定提升高等职业学校关键办学能力核心目标，以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，推动高等职业学校办学条件持续提质，促进教育教学深化改革。2025年11月7日至15日，甘肃省教育厅组织专家组对兰州职业技术学院开展2025年高等职业学校办学能力评价工作。

此次办学能力评价工作采用了线上评审与实地考察的方式，由常州工程职业技术学院原党委书记袁洪志教授任组长，泰州职业技术学院副校长陈芷教授，连云港职业技术学院副校长张萍教授，山西水利职业技术学院原副院长王启亮教授，甘肃农业职业技术学院副校长宋世斌教授，甘肃文旅产业集团副总经理金世胜，长风科技有限公司正高级工程师吴育颖为专家组成员，甘肃林业职业技术大学罗玉恒教授为专家组秘书的专家组团队参加办学能力评价工作。

学院高度重视，召开办学能力评价汇报会

11月13日，学院召开2025年高等职业学校办学能力评价汇报会。兰州市人民政府党组成员、副市长刘凤恒讲话。他指出，职业教育是推进“强省会”行动的重要引擎，市委市政府高度重视职业教育发展，将其摆在优先发展的战略位置。先后出台《技能兰州建设三年行动计划》等文件，为学院申报中国特色高水平专业群，提高办学能力提供了最有利的政策保障和资源支撑。市委市政府将继续站在全省职业教育发展大局，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，一以贯之强化支持保障、全程跟进、全力配合专家组的各项工作，并坚决督促学院抓好反馈意见的整理落实，切实做到以评促建、以评促改、以评促强。他勉励学院要更好地承担起与地方产业同频共振、与全省发展同向而行的职责使命，为甘肃打造西部职业教育高地贡献兰州力量。

学院党委书记毛玉铎主持会议。他谈到，此次办学能力评价工作，体系科学、指标全面、指导性强，恰如一场及时雨，为学院提供了一次全面审视自我、精准查找问题、明确改进方向的宝贵契机。学院将提高站位，全力配合保障，把迎接和配合好评价工作作为当前的中心任务来抓；将珍惜机遇，虚心求教学习，着力拓宽视野、更新观念、完善措施、提高水平；将聚焦长远，狠抓整改提升，努力把评价成果转化为推动学院内涵式、高质量发展的强大动力，持续提升治理效能和人才培养质量。

甘肃省教育评估中心正处级领导姚旭东讲话。他指出，开展高等职业学校办学能力评价是推动甘肃省职业教育提质培优、增值赋能的内在要求和重要举措。他希望学院端正态度、积极主动；全力配合、保障到位；聚焦内涵、突出实效；正视问题、立行立改；立足长远、持续改进，推动学校治理体系和治理能力现代化，实现可持续高质量发展。

专家组组长袁洪志详细介绍了评估工作安排。他表示，专家组将坚持标准、客观评价；聚焦内涵、突出重点；坦诚交流、共同探讨；严肃纪律、规范行为，怀着帮助学校总结成功经验、发现问题、改进工作、促进发展的真诚愿望，帮助学校总结经验、发现问题、改进工作、促进发展，做出更为科学综合的判断，提出具有建设性、可操作的意见建议。

学院党委副书记、院长谢军武作自评汇报。他通过百年兰职，根植陇原，笃行致远；错位设置，多元融合，特色发展；对标审视，直面短板，查摆不足；抢抓机遇，勇担使命，筑梦未来几个方面系统介绍了学院的办学历史、特色发展、标志性成果以及未来规划。他表示，学院通过本次评价工作，对标对表、查漏补缺，发展思路不断清晰、服务面向更加明确、学校治理更趋完善、教学改革不断推进、育人成效更加明显，未来将持续提升教育教学质量和人才培养水平。

专家组深入考察，全面把脉办学实况

专家组依据《甘肃省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025–2030年）》等相关文件精神，围绕《甘肃省高等职业学校办学条件监测办法》《甘肃省高等职业学校教育教学关键要素评估指标体系》，对学院办学条件与教育教学关键要素建设情况进行了全面现场考察评估。

专家组实地走访了教学实训场所，随机听课，深度访谈校领导、中层干部，召开教师代表、学生代表座谈会，开展了说专业建设与规划、专业剖析和说课程活动，查阅学院《办学条件常态监测报告》《教学工作评估自评报告》等相关支撑材料，全面把脉学院办学实况。

反馈会精准务实，正视问题立行立改

袁洪志代表专家组通报了反馈意见。他指出，依据《甘肃省高等职业学校办学条件监测指标》，结合学校提交的《办学条件常态监测报告》及状态数据平台信息，专家组对学校校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障等四大类46个监测点进行了全面核查，46个监测点全部达标。在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、实习实训等方面取得优异成绩。针对学院在专业结构布局、课程教学改革、师资队伍结构、高层次人才数量、产教融合、校企合作等方面的不足指出了问题并提出改进建议。

毛玉铎作表态发言。他表示，专家组全面、客观、精准地反馈了对学院办学条件监测和教学工作的评估意见，既点出了问题，也指明了方向，学院完全认同、诚恳接受。他表示学院将提高站位，全面认领，增强整改自觉，切实把全院上下的思想和行动统一到整改要求上来，形成齐心协力抓整改的强大合力；学院将聚焦问题，立行立改，确保整改实效，对重点环节的体制机制问题，统筹谋划、协调推进；学院将标本兼治，压实责任，转化整改成果，把整改工作与十五五规划相结合，解决突出矛盾，补齐发展短板，以整改实效破除发展障碍、健全长效机制，持续提升办学治校能力，为学校高质量发展、实现办学目标筑牢坚实基础。

省委第三巡视组成员杨荣，省教育厅教育督导处三级调研员李杰参加。平凉职业技术学院、甘肃冶金职业技术学院、培黎职业学院领导作为观察员全程观摩。

以评促强开启新篇，砥砺前行筑梦未来

此次办学能力评价工作的圆满完成标志着学院进入了新的发展阶段，学院将以此为契机，认真梳理专家组反馈意见，扎实推进整改落实，进一步强化内涵建设，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量和办学综合实力。以党的二十届四中全会为指引，面向十五五，以打造西部职教高地、创建职业本科、建设兰职“十大高地”为目标，奋力谱写高质量发展新篇章。

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