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教育部专家组召开对我院人才培养工作评估情况通报会
发布人:孙建军 发布时间:2008-12-15  浏览次数:840

    经过3天的紧张工作,教育部专家组顺利完成了对我院人才培养工作的考察评估。20081212日,由专家组召开的评估情况通报会在宁卧庄宾馆召开,专家组全体成员,市委常委、副市长杨志武,省教育厅高教处处长刘玉泉,市教育局局长王有伟,市政协副主席、教育局副局长蒙自福,市政府副秘书长余海云,青海、宁夏观摩团全体成员及我院党委书记、院长刘恩良和学院中层以上干部、骨干教师等150余人参加了会议。会议由专家组副组长陈文贤教授主持。

专家组组长范国强教授代表专家组向学院反馈考察评估意见。教授指出,受甘肃省教育厅委派,依据“教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知”(教高[2008]5号)及“甘肃省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)”等文件精神,按照甘肃省教育厅“关于对学院进行人才培养工作评估的通知”甘教高[2008]53号的工作部署,于1210日至12日对学院进行了为期3天的现场考察评估。

专家组进校前,各位专家在认真分析人才培养工作状态数据采集平台数据和信息的基础上,仔细研读了学院的自评报告等有关材料,并提出了预审意见;进校后,召开了专家组预备会议,按照“甘肃省高等职业院校人才培养工作评估工作规程(试行)”对本次评估工作的计划、内容、方法和程序等事项按小组进行了具体分工。学院党政领导和广大师生员工为专家组的工作创造了良好的氛围和条件,保证了本次评估工作有序、高效、顺利地进行。

在为期3天的考察评估期间,专家组首先听取了学院刘恩良院长所做的人才培养工作汇报,重点考察了学校基础设施及校内外实训基地,先后对39名中层以上干部、教师、学生和相关企业负责人进行了深度访谈,剖析了数控技术和旅游管理两个专业,召开座谈会4个,听说课10门,走访了有关部门,查阅了相关资料。经专家组认真的讨论、分析和研究,从六个方面对学院的发展做出了肯定:第一,领导班子创新意识突出,办学指导思想正确。学院坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的办学道路,办学指导思想正确,办学目标明确,办学定位较为准确,教学工作受到高度重视。党政领导班子团结务实,艰苦奋斗,开拓创新,凝聚力、感召力和社会资源整合能力强。广大教职员工对学院建设改革和发展所取得的成绩具有高度认同感和自豪感。

第二,重视师资队伍建设,努力改善师资结构。学院以师德建设为根本,着力打造一支爱岗敬业,治学严谨,专兼结合的教师队伍。在引进和培养骨干教师方面采取了一些积极有效的措施,取得了明显的成效,目前,正在努力解决师资结构不够合理的问题,为学院下一步的建设与发展奠定了扎实基础。

第三,努力加强课程建设,重视职业能力培养。学院高度重视学生职业能力培养,按照高素质技能型专门人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求,在课程体系构建、课程内容、教学方法教学手段、考试模式的改革方面都进行了有益的探索,取得了一定的成绩。经过几年的努力,学校已经拥有4门省级精品课程,18门校级精品课程,一些实践课的主讲教师聘请了企业、行业的技术技能骨干担任。

第四,积极开展校企合作、工学结合人才培养模式。学院重视人才培养模式和校外实训基地建设,以“瑞德(1+1+1)模式”、“喜来登(1+1)模式”为代表的多种校企合作人才培养模式,在探索教室与车间合一、教师与师傅合一、教学与生产合一过程中取得了明显成效,在一定程度上解决了学院实训场地和实训设备不足的问题,又为学生提供了真实的实训场景和就业岗位,实现了学校和企业资源的共享。

第五,重视专业建设与调整,努力构建特色专业。学院把专业建设看作为学院发展的根本,立足社会需求,不断强化专业建设。在突出重点专业建设的基础上,拓展以数控技术、汽车检测与维修技术为代表的机械制造类、汽车类、艺术传媒类、信息技术类等专业,取得了一定成绩。

第六,教学管理不断规范,素质教育富有成效。学院教学和学生管理制度基本完备,管理过程不断规范,保证了教学活动的有序开展。以京剧文化为抓手的爱国主义教育、品德教育、思想政治教育等人文素质教育,充分体现了学院“国粹砺人·文化立院”的育人理念,形成了独具特色的校园文化和育人特色,已成为展现学院良好形象的一张名片,为学院赢得了良好的社会声誉。

专家组认为,尽管学院在人才培养工作中取得了明显成效,但要实现可持续发展,还面临着严峻挑战。学院教师队伍结构不合理的问题较突出,亟待解决;课程体系建设有待加强;院系两级管理体制和运行机制还需完善。

陈文贤教授在会上说,学院要以这次评估为契机,站得更高,看的更远,抓住机遇,加快发展,深化改革,建设一所特色更加鲜明,优势更加明显,深受社会欢迎的高等职业院校。

省教育厅高教处处长刘玉泉在会上说,这次评估是甘肃省第一次采用新的评估方案进行的一次试点评估,通过这次评估,对高等职业办学理念、人才培养模式有了进一步的认识,同时对新的评估方案有了进一步了解,这是一次非常重要的专家指导活动,是一次非常重要的高等职业教育办学研讨会,是一次非常重要的深化教学改革,提高教育质量的推动会,真正的起到了“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的重要总结。这是一次成功的评估。