记者      孙亚斐

    10月14日，微软在国内高校的第一所技术实训基地在兰州职业技术学院建立。与其说让全体师生感到了一种社会对学院的肯定，不如说这个实训基地又为学生就业增加了获胜的法宝。微软，这样一家跨国的顶尖高科技企业，怎么会看中深处内陆的这样一所高职院校呢。答案就是兰州职业技术学院让微软看到，这里的大学生已经有了企业员工的角色体验，有一种军人的气质，他们的品德与智慧足以让微软向他们竖起大拇指。而让学生具备这种素质的就是这里的校园文化、企业文化、军旅文化相互交融的结果，学生在职院学习期间，京剧教育让学生品德高尚，企业文化的注入，让学生有了与各种企业交流的机会，预备役汽车连的建立让这里的学生从此具备了军人的气质，这三种文化好像三把钥匙，打开了“大学生的品德与智慧”这把“锁”。

    校园文化让学生有了精气神儿

    职院实施“国粹砺人”，目的是为社会培养德智体全面发展，高素质、高技能实用型的合格人才。因此，他们以思想政治教育为主导，以学科和专业技能培育为中心，以促进身心健康为保障，针对社会需求，不断整合教学资源，调整专业设置，提升学生的就业能力。

    李树民是职院汽车系的党总支书记，职院唱京剧有12年的历史，而他到学院只有几个月的时间。用他自己的话来说，就是一进校园就感觉到这里的学生有气质。“大学生我见得多了，但是这里的学生有热情，自律性强。”李树民说。正如李树民所说，因为有了京剧，这里的学生的确是精神焕发。要不是亲眼所见，真的很难相信。记者见到汽车系大二学生镡熔时，这个学生腰板挺直地坐在位置上，他来自陇南的成县，一张口说话让记者吃了一惊。这个土生土长的陇南娃娃，却操着一口标准的普通话。镡熔告诉记者，陇南是秦腔的土壤，所以他对京剧也不了解，刚进学校的时候，对京剧还是比较排斥。任何一种文化对人的改变并非一朝一夕，镡熔最后还是接受了京剧。他认为，这种中国传统文化，对培养自己的民族意识很有好处，说的客套一点，对祖国文化的弘扬是一种推力。说的现实一点，京剧可以让自己学到很多东西，从唱段中学到做人的道理。“我最喜欢《智取威虎山》这个唱段，我觉得他可以体现京剧的精神。”镡熔笑着说。他现在对京剧的兴趣不仅是哼唱，已经开始学着去欣赏京剧了。《赤桑镇》中“未正人、先正己”的唱词、《岳母刺字》中“精忠报国”的思想、《三娘教子》中“养不教，父之过；教不严，师之惰”的理念，以及现代京剧的革命英雄主义精神，对学生树立正确的人生观产生了积极的影响。一曲《唱戏打拳不吸烟》，不但提倡学生弘扬“国粹”，养成不吸烟的好习惯，而且引导他们通过“打拳”等健康的体育活动强身健体。

    京剧——墙内开花内外红

    职院的“京剧”教育，可以说是校园文化的一个剪影，这也引来了省政府政策研究室的兴趣。今年初，省政府政策研究室就发了一篇《“国粹”何以能“砺人”？》调研报告。文章从三个层面详细剖析了国粹砺人的过程和效果。副省长郝远也作出批示：职院开创新时期大学生思想政治工作的有效路子，推进素质教育，构建和谐校园是办好一所大学培养高素质人才的关键，兰州职业技术学院通过京剧进校园这一系统工程，实现了国粹砺人的教育理念，值得认真总结推广，建议省教育厅在此基础上，凝练出结合科学发展观的学习，作为甘肃教育的成功经验上报教育部。

    学院先后与日本新世纪会 、美国佐治亚洲教育中心、瑞典北博腾省卡里克斯市教育局、德国赛德尔基金会等机构进行了积极的交流合作。在交流中，凸显京剧特色。学院曾两次组成“教育文化交流团”访问日本，在日本国会等处演出京剧，受到社会各界的高度评价，交流团成员由此也增加了民族自豪感。日本文部科学省大臣小坂宪次接见交流团时赞赏地说：“中国已经找到了传统文化和现代教育结合的办学路子”。文化交流不但开拓了师生的视野、增进了友谊，而且引进了教学的援建项目。学院曾先后从日本引进“职业教育无偿援助项目”、“中日新世纪西部青少年交流中心”项目等。这种被人们称之为“文化出国，项目进校”的现象，“国粹”发挥了桥梁纽带的作用。近年来，学院派遣教师到日、德等国培训进修，并先后与日本国足利市TBC学院、美国佐治亚洲教育中心确立了友好学校关系。

    军旅文化让学生赢得就业机会

    走进汽车系学生的宿舍，会看到这里的被子叠得方如豆腐，所有的洗漱用具都放在统一的地方。这也正是高炮师在职院汽车系建立了预备役汽车连后的效果，而这个汽车连也就成了军旅文化在职院的真实写照。汽车系大二学生张鹏山告诉记者，加入汽车连后，自己感觉到了一种军旅文化，对自己也有了更高的要求，在没有进入这个连队前，无论是在宿舍还是教室，对自己都有所放松，进入汽车连后，统一内务，被子、牙刷、盆