大一第一学期的寒假，学校开展了“铭记师恩，感恩于行”的社会实践活动，我和另一高中同班同学一同看望了离别了半年多的母校，三年来对我们影响很大的班主任。整个过程带给我很大的感触，我从中也学到了很多，在我的成长道路上留下了不可或缺的一笔。回校前和同学联系，一起去看望班主任，在经过打电话了解后，班主任欣然同意并约好时间地点，我和同学还准备礼物想给老师一个惊喜。我们和班主任分享我们的大学生活，班主任也和我们诉说她身边的事，后面我们又聊到我们内心的感想，对老师深深的感谢之情，到最终相互勉励，依依惜别，激动而又兴奋的心情都难以平复。将近一个下午的交谈仿佛比三年还长，却又是那么的短暂，那天的场景还清晰的浮现在脑海里。

 本来之前还挺担心的，不知道到时候要和班主任说什么，害怕触景生情。但当我真正的回到母校，见到阔别已久的老师时，这些担心都是多余的，莫名的一种想回到母校见到老师的急切心情涌上心头，像在外地漂泊的孩子即将回到故乡似的激动。

    班主任还是和以前一样温柔，对我们嘘寒问暖，了解我们的大学学习和生活情况。整个气氛也像高中的课堂一样轻松愉快，时不时回荡着我们爽朗的笑声。对上课的回忆，对高考的回首，对三年的留恋，对大学的认识，我们和班主任分享着我们的记忆，老师也跟我们聊着她的经历，她的学生。

   “班主任”是一个很神圣的名词，一日为师，终身为父。传道、授业、解惑，班主任对每一个学生尽着他最本职的工作，但对我们而言这就是我们人生的一个方向、一盏明灯，它指引着我们前进。班主任说走在街上听到有人向自己问老师好就很自豪，或许桃李满天下就是老师付出所想要的回报吧，那么作为学生的我们，是不是应该要努力去让自己变得更加优秀，铭记师恩，感恩于行，不辜负老师的期望，让自己也成为老师的骄傲呢！

供稿：17电气1班  韩宗栋

二零一八年二月十三日