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兰州职业技术学院信息技术专业教师将“物联网一代身份证:条码及二维码”项目应用于学生核酸检测的数据统计中,解决了核酸检测长时间排队、人员聚集及数据统计不精准等问题,进一步提升了核酸检测工作的效率与准确率。
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