近期，兰州职业技术学院“线下转线上、停课不停学”已成为常态，马克思主义学院通过思政课线上课堂召开“云端”思想政治理论课座谈会，重点围绕办好线上思政课，努力变被动为主动、变压力为动力，充分挖掘抗击疫情斗争中的思想政治教育资源，广泛听取学生心声，共话思政课的改革与创新，持续发挥“关键课程”在这个特殊时期的铸魂育人作用。

       抓牢线上教学主战场 ，守好思政课程主阵地

　　疫情期间，为更好开展线上教学，老师们积极学习新媒体运用、网络操作技术及信息技术的技能，尽快打破线上教学局限性，适应从教室走向云端的转变，采用多种形式相结合的教学模式，以遵循学生认知规律为原则，以任务驱动式和项目式的教学方法，设计学习顺序，开展教学活动。授课过程中，还需随时关注学生感受，及时搜集学情反馈，以便在课后不断改进方式和方法。尽心尽力讲好思政课，为疫情防控交出满意答卷。

       教学转“线上”，育人在“云端”

　　疫情期间，思政课全部转为线上，马克思主义学院的教师们密切关注学生思想动态和心理状况，把解决思想问题和解决实际问题有机结合，把学院“课程思政”微课教学资源库的优秀作品融入思政线上课堂，深入挖掘疫情防控中身边的先进事迹和生动案例，不断推进思政课程与课程思政协同育人，上好多种形式的线上“战疫课”。

       开创新模式，打出“组合拳”

　　近年来，学院党委坚持把思想政治理论课作为落实学校立德树人根本任务的“关键课程”全力打造，提出新时代思政课改革创新的建设目标，将基于甘肃红色文化虚拟现实平台的教学改革、学生学习与实践手册制的研究、“互联网+”时代高校思想政治教育移动学习创新模式的研究等，作为提高学院思想政治理论课教育实效性的突破口，创新“五位一体”多元互动教学模式，建立了一套课堂、网络、实践等环节融为一体的教学体系，打出一套落地“组合拳”。

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